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“以生為本 以學定教” 省級課題中期研究評估會順利召開
作者:教科室 文章來源:本站原創 點擊數:7964 更新時間:2015/12/22 10:10:53

 

 

1217日下午,安慶市教研室主任、特級教師孫彥率教研室的十余位專家蒞臨我校,對我校“以生為本 以學定教”省級課題開展中期研究評估。

各位專家們深入我校課堂,分學科對課題組十四位教師的“生本課堂”教學模式進行觀察。隨后,召開了課堂觀察情況反饋會及中期研究評估會。會上,辛向東副校長向各位專家介紹了課題研究的相關背景、進展情況以及中期研究的成果。與會專家對我校課題進展以及取得的中期成果給予了充分肯定,但同時也指出一些不足。如:中期成果沒有反映學生的發展變化、課題實踐參與的教師少,范圍窄等。最后,孫彥主任做了點評。他認為我校通過《以生為本 以學定教》課題研究,使部分教師的課堂正走向“以學定教,以生為本”的教學模式,這一質的變化相當不易。他同時指出:課題“以生為本”教學模式選擇符合課程標準的內容,學校層面上來實施的“范式”比較科學。他希望后期該課題的研究及教學實踐要以“文化傳遞、成長活動、理性思考”為中心,提升課程標準的執行力,加大課題研究領導力及行政推行力,堅定信心,迎難而上,使《以生為本, 以學定教》課題研究成果更加豐碩,使石化一中的教學改革成為全市乃至全省一道亮麗的風景,惠及全體學子。

教科室主任查顯耀在主持評估會時表示,聽了專家的點評,我們課題研究的思路更清、方向更明、信心更足、意志更強。會后我們會對專家的意見進行整理和梳理,加強對課題實施的督促與檢查,以一定的強制力驅動課題研究。“難學能學,難行能行”。“以學生為本、以學生的發展為本”的教學改革,我們會勇往直前!(楊振生/  陳立新/圖)

 

 



















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